Acusa PAN fracaso de Mario Delgado en la SEP y alerta por carencias en escuelas públicas

Por redacción

Ante el regreso a clases de 23.3 millones de alumnos de preescolar, primaria y secundaria, el PAN acusó al secretario de Educación Pública, Mario Delgado, de haber dejado de lado los problemas del sistema educativo para concentrarse en la actividad política de Morena.

La diputada federal panista Paulina Rubio sostuvo que Delgado “anda en la grilla de Morena” y que se comporta como si todavía fuera dirigente de la llamada Cuarta Transformación, mientras persisten carencias en las escuelas públicas, particularmente en las comunidades rurales.

“Le exhortamos a que se ponga a trabajar con los padres de familia, con las comunidades estudiantiles y resuelva los problemas históricos de las escuelas públicas y más aún, las rurales”, señaló.

Rubio advirtió que, detrás de las imágenes del regreso a clases con mochilas, uniformes y útiles nuevos, permanece una realidad marcada por problemas de mantenimiento, falta de agua, baños en malas condiciones e infraestructura insuficiente.

A ello, agregó, se suman problemas de seguridad dentro y fuera de los planteles, como bullying, violencia, abuso, acoso y riesgos digitales.

“Un niño que tiene miedo no aprende igual. Y una escuela que no puede protegerlo está fallando en una de sus responsabilidades más importantes”, afirmó.

La diputada local del PAN, Laura Álvarez Soto, señaló además que la alimentación es otro de los factores que condicionan el aprendizaje y cuestionó cómo puede exigirse concentración y rendimiento a un menor que llega a clases sin desayunar o cuya familia no puede garantizarle una alimentación suficiente y nutritiva.

Álvarez consideró necesario evaluar si los estudiantes realmente están aprendiendo y no limitar la medición educativa a la entrega de boletas o a que los alumnos pasen de grado.

“Necesitamos saber si nuestros niños comprenden lo que leen, si pueden resolver problemas matemáticos, si están desarrollando pensamiento crítico y si están recibiendo las herramientas que necesitarán para competir en el futuro”, planteó.

También llamó a revisar la preparación de los docentes y sostuvo que México necesita maestros acompañados, capacitados y reconocidos, pero también evaluados.

“Evaluar no significa perseguir al maestro. Significa detectar dónde necesita apoyo, capacitación y mejores herramientas. Y también significa garantizarles a los padres de familia que frente a sus hijos hay docentes preparados”, indicó.

Las panistas señalaron que el regreso a clases no debe reducirse a la fotografía del primer día, sino que las autoridades deben garantizar durante todo el ciclo escolar condiciones adecuadas de infraestructura, agua, seguridad, alimentación y aprendizaje.

“Cada generación de niños que dejamos atrás es una oportunidad que México ya no recupera”, advirtieron.